«Послушай, Шар, - промолвила Амёба, повстречав однажды Сферу, - почему

ты всегда такой одинаковый, правильный и ровный – аж тоска берет!

Изведай вкус свободы! Ведь все можно, все дозволено! Изменись, выйди

за свои пределы!». «Но ведь тогда я потеряю СВОЮ ФОРМУ!» - возразила

ей Сфера. «Не беда, - успокоила Амёба, - если хочешь, из тебя слепят

кирпич. Для свинарника».

Воспитание гендерной толерантности по-шведски и особенности сексуального просвещения в дошкольных учреждениях Европейских стран

ОТСУТСТВИЕ ИНТИМНОГО СТЫДА - ПРИЗНАК ШИЗОФРЕНИИ...

Мы живем в обществе, в котором грубые психиатрические симптомы — именно те симптомы, которые принадлежат настоящей психиатрии, выдаются за эталоны моды и поведения, считает Ирина Медведева, директор Общественного института демографической безопасности. Психиатрические поражения ведут к нарушению нравственности, а нравственные искажения обязательно влекут за собой психические деформации.

По убеждению Медведевой, происходит искусственное психическое заражение российского народа, в особенности молодого поколения, и даже детей. Иногда это называется «сексуальным просвещением», иногда предлагается что-то иное, при этом всякие гадости, ядовитые для нравственности человека, для его психики подаются в очень красивых “гуманистических уловках”.

 

«Обратите внимание, – говорит психиатр, – сейчас активно пропагандируется неряшество — грязные засаленные волосы, рваные чулки, драные джинсы, полы пальто или рубашки разной длины или застегнуты не на те пуговицы. В психиатрических больницах знают, что в истории болезни есть такая графа: опрятность больного. Если больной не опрятен, это показатель очень тяжелого психиатрического расстройства. Когда человек постоянно носит рваные носки или чулки, не моет волосы или неправильно застегивает рубашку, это есть психиатрический симптом, который сегодня, к сожалению, существует в качестве признака молодежной моды».

 

«Или возьмём героев многих боевиков и триллеров – это сверхсильные люди, которые решают свои проблемы, круша и уничтожая все живое и неживое на своем пути. Этот эффект в психиатрии называется гипоидная шизофрения, в которой сочетается юношеская патологическая жестокость с патологическим отупением сердца, то есть патологическим бесчувствием», – замечает Медведева.

Другое качество человека — излишний рационализм, который сегодня навязывается как прагматизм. Это тоже признак шизофрении. Обыватель часто думает, что шизофреник иррационален. Это не так. Шизофреник излишне рационален, но при этом бесчувственен. Собственно к этому – “меньше эмоций, больше прагматизма” – и призывают сегодня молодых людей идеологи новой моды, но это очень тяжелый симптом.

А что такое разрушение интимного стыда с точки зрения психиатрии? По мнению Ирины Медведевой, «это не просто навязывание разного рода извращений, типа вуайеризма (когда по телевизору показывают то, что происходит в чужих спальнях), но и популяризация сексопатологических отклонений. А сексопатология — часть психопатологии».

Но самое главное в разрушении интимного стыда то, что, рассказывая молодым людям о безопасном сексе, их подталкивают к удовлетворению сексуального интереса, принижая ценность семейно-брачных отношений, которые являются важнейшим элементом в строительстве нормальной психики. При их отсутствии неизбежны различные нарушения, весьма болезненные для психики. Это ведет, в частности, к умственной деградации всего общества.

 

Гендерная толерантность в Швеции борьба за  равноправие полов подразумевает  отказ от пола как от такового. В Шведском языке есть личные местоимения: «он» – han, «она» - hon, но предпочтение отдается hen-«оно». Половая нейтральность, которая исключает наличие девочек и мальчиков, на смену которым формируются новые представители общества – дружочки. По утрам в таких детских садах приветствуя детей, воспитатели говорят не «Здравствуйте девочки и мальчики!», а «Здравствуйте дружочки!». У детей уже не принято спрашивать, кто твоя мама и кто твой папа, потому что не исключено что у ребенка два папы или две мамы, поскольку разрешены браки между однополыми парами, и за ними сохраняется право на усыновление детей, а порой и суррогатное материнство между  двумя однополыми парами.

Например, в Швеции в одном из детских садов в Старом городе Стокгольме в двух минутах ходьбы от королевского дворца детский садик «Садик Николая» (Nicolaigarden) в котором практикуют половую нейтральность. С виду обычное здание, с десятком помещений на нескольких этажах, для игр, отдыха, приема пищи, учебы и спортивно-игровой площадкой. Воплощая гендерные теории в дошкольных учреждениях, организаторы стремятся открыть мальчикам и девочкам как можно больше новых и разносторонних дорог в выборе профессии, партнера и т.д., предлагая детям  новые, отличные от старых стереотипов, альтернативные возможности.В этом детском саду книги о Золушке или Дюймовочке входят в список запрещённых книг, поскольку они являются образцом «неправильных половых ролей». Детям читают специальную литературу, например книгу «Kivi & Monsterhund». Это одна из первых нейтральных в половом плане книг, выпущенная в 2012 году,  в которой нет мамы и папы,  а есть мапа и пама, а сам герой Kivi- ОНО. На сегодняшний день это уже целая серия книг о гендерном «герое» Kivi или ОНО. Приключения, подвиги, рыцари и герои, для мальчиков все в прошлом! Книга под названием «Почему  плачет папа?», на обложке которой изображен рыдающий мужчина, воспитывает убеждение у детей в том, что мальчики могут трусить, стыдиться, плакать, просить о помощи, уступать привыкая к пассивной роли в жизни. Мальчикам показывают, как играть в куклы, выдают чемоданчики  с косметикой, объясняя как ухаживать за телом, делать массаж, красить ногти и наносить макияж, делая прически с резинками и заколками. Им рассказывают, что значит быть красивыми, наряжая в розовые платья принцесс. Девочек  в свою очередь одевают в  брюки и рубашки, предназначенные для мальчиков, учат играть в футбол, возиться с инструментами, отстаивать свои интересы криком и силой, отбирать у мальчишек машинки, если те вздумали поиграть. Образцом для подражания служат педагоги, выполняющие не характерные для их пола роли.

В Германии этот процесс называется баукастен, или конструирование детей на идеологическом уровне. Вводя детей в заблуждение, своим отношением как к бесполым существам - ОНО, педагоги считают такой метод воспитания весьма демократическим.

В Австрии создана сеть гендерных детских садов под названием «Fun & Care» или «Забава и забота». В 1999 году Ренате Браунер вице-мер Вены и зампредседателя социал-демократической партии Австрии (SPÖ) и руководительница проекта Даниэла Орнер открыли первый в австрийской столице «половочуткий» (geschlechtssensibel) детский сад «Забава и забота».

Депутат FPÖ (Австрийская партия свободы) K.Klement в венском парламенте выступил с резкой критикой в адрес детских садов «Забава и забота» и подобных проектов Gender Mainstreaming, за что был освистан представителями левых партий.

В Англии, Норвегии, Франции выпущены специальная гендерная литература для дошкольников «У лесенка Жанна 2 мамы», раскраски о любви двух принцесс, «День когда Корлиз был Корлином», сказки о двух влюбленных принцах и т.д.

Габриела Куби немецкий социолог говорит о Gender Mainstreaming’e: «Речь идет о социальной инженерии, о создании нового поло-вариабельного человека. Чтобы этого достичь, государство должно овладеть детьми и сексуализировать их как можно раньше. Этим занимается федеральный центр просвещения по вопросам здоровья (BzgA). Отделение сексуального просвещения подчиняется Министерству по делам семьи (которое проводит линию Gender Mainstreaming’a в жизнь.), все остальные – Министерству здравоохранения. BzgA распространяет бесплатно материалы для родителей, учителей, воспитателей, для школ и школьников. Каждый может скачать или заказать их в Интернете». 

Например, в «Справочнике для родителей по сексуальному воспитанию детей от года до трех лет» говорится о необходимости взаимного исследования и стимуляции половых органов детей и их родителей. Эта смахивающая на настольную книгу педофила брошюрка успела за 6 лет разойтись тиражом 650 000 экземпляров (не считая Интернета), прежде чем возмущенные родители и представители консервативной прессы забили тревогу, и Министерство по делам семьи, женщин и молодежи вынуждено было прекратить ее распространение («по причине неудачных формулировок»). Но, пресс-секретарь федерального центра, распространяющего гендерную литературу для детей, заявила, что тексты, которые они издают, научно и политически обоснованы.

Примеры из базисного документа для педагогов Сексуальной педагогики и школы от компетентного центра по половому воспитанию   педагогического университета центральной Швейцарии:

В 1999 году немецкое правительство и господин  Шредер приняли гендерную идеологию основополагающей во внутренней культуре и политике в Германии, не поставив в известность граждан страны. Более того на эту тему не было дебатов ни в парламенте, ни в обществе, ни в сми.

Сексуализация детей в Германии начинается в детском саду и продолжается в школах. Распространяемый  федеральным центром BzgA песенник «Пузо, нос и попка» (Bauch, Nase und Po) и одноименный компакт-диск предлагают детям от трех лет «вместе весело шагать по просторам» сексуальности и, конечно, припевать лучше хором в садике или просто дома предлагающиеся песни. Авторы песен вводя малыша в мир телесной чувственности и интимных отношений, разрубая гордиев узел человеческого бытия – конфликт души и тела, превращая это уже и не ангельское создание, но еще и не грешное существо в трезвого гедониста, в осязаемое и осязающее туловище, давая необходимые «инструкции»: «Ты можешь сказать «нет», ты можешь сказать «да», ты можешь сказать «стоп» или «еще раз, точно так же», «нет, мне не нравится» или «мне это нравится», «прекрати» или «ого, дальше, дальше» и ненавязчиво вплетая в песенный текст соответствующие сведения по физиологии.  Дети  детсадовского возраста, еще не совсем ощущающие тонкую грань, за которой начинается интимное, впитывают все, как губка, и действительно притоптывают и подпевают популярной группе, гастролирующих по всей Германии с детским мюзиклом «Пузо, нос и попка» созданного  по ведомственному заказу.

Распространяемая Министерством по делам семьи, женщин и молодежи «Малая азбука тела» (Das kleine Körper-ABC) рассказывает школьникам младшего и среднего звена в алфавитном порядке все, «о чем они хотели бы спросить, но не решались», из сферы половых взаимоотношений и физиологии секса. А также и то, о чем они спрашивать и не думали. Задорно и увлекательно описываются прелести петтинга. Объясняется, что быть лесбиянкой или гомосексуалистом – это абсолютно нормально...

Еще дальше идет адресованная девочкам допубертатного и пубертатного периода брошюра  «Дела девичьи» (Mädchen-Sache(n)).  рассказывает  «об истинной любви и о «первом разе», о страсти и фрустрации, о дружбе и сексе» и состоит из одиннадцати глав, «оживляемых картинками, высказываниями сверстников и советами, что испробовать, позволяющих читательницам выбрать то, что их действительно интересует». Авторы подсказывают, какие вопросы стоят в центре девичьих интересов, к примеру: «Чем занимаются в постели лесбийские пары?», - и просто и без комплексов дают развернутые ответы.

 Брошюра для мальчиков «Как делишки, шалунишки?» (Wie geht’s; wie steht’s?) в непринуждённой форме очень живописно дает советы от представителей нетрадиционной сексуальной ориентации, настаивая на причастности ануса к половым органам homo sapiens’a.

Габриэла Куби пишет, что эти и подобные им пособия: «внушают детям и юношеству понятие сексуальности, ограниченное удовлетворением похоти вне контекста брачных отношений. В разряд догмы возводится равноценность любых форм половой жизни, будь то гетеро-, гомо- , би- или транссексуальность . И это «семейная политика» государства, пораженного демографическим кризисом. Gender Mainstreaming обладает высшим приоритетом как на интернациональном, так и на государственном уровне. Цель его – создание «нового человека» для «дивного нового мира», поло-вариабельного, «ничем не связанного» человека, которого интересует лишь удовлетворение своих низменных страстей. Идеология Gender Mainstreaming’а заманивает людей ампутированными и извращенными понятиями свободы и толерантности. Фасадом служит требование равенства женщин и мужчин. Но речь идет уже давно не о равноправии, а об уравнивании, об одинаковости мужчин и женщин. Этого требует хартия основных прав ЕС, принятая в Ницце. Неодинаковость перетолковывается в не-равенство, а неравенство, в свою очередь, в неравноправие. Публичного обсуждения Gender Mainstreaming’а не было ни в парламенте, ни в СМИ и Gender Mainstreaming от этого только выигрывает. Общественное обсуждение могло бы, возможно, этого монстра уничтожить. Но... попытка отрицать половые различия между мужчиной и женщиной настолько абсурдна, что в нее трудно поверить. Кроме того, поборницы гендера пользуются столь пустозвонными и завуалированными формулировками и выражениями, что многие просто не понимают, о чем идет речь».

В 1995 году на конференции ООН по правам женщин в Пекине впервые была озвучена и принята гендерная идеология. Гендерная идеология является одной из самых мощных программ по перевоспитанию человечества! Главный постулат этой идеологии заключается в том, что человек при рождении является бесполым существом – ОНО. Понятие о гендере означает социальный пол. И совершенно не важно, какой у вас был при рождении биологический пол, в любой момент можете его сменить, выбрав социальный пол, тот, кем вы себя ощущаете в обществе. (Германия не  единственная страна, которая помогает детям изменить пол и об этом снимают документальные фильмы, транслируя их по телевидению.) Второй постулат гендеризма - половая двойственность мужчины или женщины отменяются, и политически не корректно  различать типично женские и типично мужские свойства! Мужской пол и женский больше не норма, теперь есть бесконечное количество полов: гомосексуальность, бисексуальность, транс сексуальность и т.д. До недавнего времени в Европе насчитывалось около 23 видов сексуальных ориентаций, а сейчас их официально насчитывается  около 40. Согласно гендерной идеологии существует 40 социальных полов, принадлежность к которым определяется сексуальным предпочтением индивида. Гендерная идеология  приветствует смену сексуальных ориентаций людей на протяжении всей жизни.

Амстердамский договор Евросоюза 1997 года закрепил Gender Mainstreaming в качестве официальной стратегии. В одном из документов ООН она определена как «основная глобальная стратегия содействия гендерному равенству», обязательная для всех государств – членов ООН. Гендерная идеология защищена законодательно и является центральной во всех общественных проектах будь то модернизация гаубиц, прокладка новой ветки метро или покраска общественного туалета, необходимо препятствовать ущемлению полов, соблюдать их равенство и равное участие: «...Гендерные роли, неравенство и силовой дисбаланс – это отнюдь не естественное следствие биологических различий, они определяются системами и культурами, в рамках которых мы живем. Это значит, что мы можем влиять на формирование и изменение гендерных ролей, бросая вызов статус-кво и пытаясь добиться социальных изменений  Гендер – это результат воспитания, распределения ролей в повседневной жизни или самоидентификация  Гендер обозначает социально и культурно обусловленные половые роли женщин и мужчин, которые – в отличие от биологического пола – лишь «выучены», а значит, их можно ИЗМЕНИТЬ».

Формирование «новых людей» согласно гендерной политики начинается с первого месяца жизни, и продолжается в детских дошкольных учреждениях и школах, по нормативам, разработанным и утверждённым соответствующими  министерствами и педагогическими институтами, вовлеченными в данную программу, при поддержки ООН, Евросоюза и Всемирной Организацией Здравоохранения. Страны Евросоюза и ООН используют все свое влияние и мощь, не жалея финансирования на распространение  гендерной идеологию в странах Европы и за её пределами. Обучены сотни преподавателей по гендерной дисциплине, функционирует более 40 институтов по изучению полов и более 2000 чиновников – надзирателей осуществляющих контроль за соблюдение  равенства полов и контроля за правами женщин - все это направлено, на разрушение антропологических основ человека. Гендерные дисциплины в институтах выдают за науку. Гендерные идеология  в обязательном порядке изучается в университетах, как при Коммунизме в обязательном порядке изучались Марксизм и Ленинизм. Отказ родителей от уроков сексуального просвещения преследуется уголовной ответственностью, контролируются органами ювенальной юстиции.

Главным гендерным идеологом  является американка Джудит Батлер (лесбиянка), профессор Калифорнийского университета и Европейского университета междисциплинарных исследований в Швейцарии, - член руководства Международной комиссии по защите прав геев и лесбиянок. Она является членом фонда Рокфеллера и фонда Гугенгейма, лауреатом множества премий и наград по всему миру. Это первая женщина в истории мира сформировавшая разрушительную идеологию! Первая книга Джудит, посвященная гендерной идеологии «Разрушение идентичности». Она отрицает естественность биологических полов, пропагандируя сексуальные отклонения и «запутывание» полов и настаивает на отмене табу на инцест. 

Наряду с внедрением гендерной идеологии изменился подход к учету  ВВП в Евросоюзе. Национально статистическая служба Соединённого Королевства (ONS) 29 мая 2014 опубликовало сообщение о том, что с 2014 доходы, полученные от проституции и наркомании, будут учитываться при оценке британского ВВП. Незаконные отрасли экономики учитываются при оценке ВВП в Эстонии, Австрии, Словении, Финляндии, Швеции, Норвегии, Италии. Использование статистических теневых отраслей в расчете ВВП требует и Европейский союз. По оценки статистиков только в 2009 году проституция принесла  британской экономике 5,3 млрд фунтов, а наркоторговля- 4,4 млрд фунтов. Легализация по сути проституции и наркоторговли позволяет более четко представить будущий гендерный «дивный мир» с вновь организованными рабочими местами для «новых людей» воспитанных с пеленок в гендерном обществе.

Кроме этого, многие семьи ощутили на своих финансовых проблемах последствия гендерной политики. Семьи с неработающими матерями - домохозяйками ущемляются финансово, поощряя их выйти на работу и продолжить карьеру, отдав малышей в ясли или поменявшись с мужем ролями, сделать его домохозяином. Министерство Gender Mainstreaming’а поставившее себе цель трудоустроить женщин с малолетними детьми (до трехлетнего возраста), расширяет сеть яслей  и готовит тагесмутер, мам нянечек которые заменяют малышам их настоящих мам, находясь в искусственной семье  целыми днями.  

Габриэлла Куби (Германия) написавшая книги «Гендерная революция – релятивизм в действии» (2006), «Огосударствление образования: На пути к новому гендер-человеку» (2007), «Глобальная сексуальная революция: Разрушение свободы во имя свободы» (2012), «Гендер – новая идеология разрушает семью» (2014).: «… Основная цель наступления гендерной идеологии это удар по сексуальной жизни человека, а последствия удара - разрушение семьи и демографический кризис! Гендеризм способствует вымиранию Европы и Германии в частности. Каждые 30 лет население Германии сокращается на 1\3,  сокращение население такого масштаба не было вызвано ни  чумой,  ни  даже второй мировой войной…».

Важнейшие основы личности ребенка закладываются в первые три года жизни, что подтверждено медиками и психологами. Дети, воспитанные в семье в первые три года лучше и быстрее развиваются, чем их сверстники посещающие ясли. Но, ясли и детские сады с гендерной идеологией  не позволяющие мальчикам писать стоя, а девочкам сидя, выстраивая «нового человека» для «дивного будущего» будущего мира уже воспитали сотни тысяч детей с момента своего основания в странах Евросоюза. Новое поколение детей, уже участвует в гей парадах, отстаивая права гомосексуалистов  и т.д. Гигантская и мощнейшая индустрия пропагандистских , «просветительских», педагогических организаций и структур, исследовательских отделов и кафедр, министерских глыб, средств массовой информации продолжают и расширяют свою гендерную политику, ведущую к разрушению института семьи, растлению детей и общества в целом.

P.S. 

Ученые нашли вирус глупости

У частников эксперимента наблюдалось снижение интеллекта и мозговой активности.

Ученые из Соединенных Штатов Америки обнаружили вирусный организм, который, заражая людей, снижает уровень их интеллекта, сообщает The Independent.

Американские исследователи обнаружили вирус случайно, когда изучали патогенную микрофлору, обитающую в верхних дыхательных путях.

В ходе эксперимента, в котором приняли участие почти 100 человек, выяснилось, что он действительно влияет на когнитивные способности и вызывает понижение интеллекта. Это показали IQ-тесты, которые добровольцы прошли до и после заражения вирусом. Почти у половины из них наблюдалось снижение мозговой активности.

Некоторые особенности генома вируса напоминают ДНК бактериальных организмов, которые паразитируют на зеленых водорослях.

В ближайшее время ученые планируют тщательно изучить вирус, так как он создает по-настоящему уникальный прецедент.

Будем молиться, чтобы ученые придумали лекарство и прививки от данного  вируса! 

И будут на Земле счастье и радость  данные детям  Богом и природой, а не страдания от глупости взрослых.В Библии слово «радуйтесь» упоминается более восьмисот раз, а значит, Сам Бог хочет, чтобы мы были счастливыми. Бог создал человека, как объект Своей любви и радости. Поэтому жить в любви и радости – одно из наших предназначений.

Список использованной литературы:

 

1.Die Geschichte von Bruce, Brenda und David – Der Junge, der als Mädchen erzogen wurde http://www.katholisches.info/2014/05/16/die-geschichte-von-bruce-brenda-und-david-der-junge-der-als-maedchen-erzogen-wurde/

2.Gabriele Kuby: Die globale sexuelle Revolution

3.Gabriele Kuby: Gender – Eine neue Ideologie zerstört die Familie

4.http://www.nytimes.com/2012/11/14/world/europe/swedish-school-de-emphasizes-gender-lines.html?_r=0 Swedish School’s Big Lesson Begins With Dropping Personal 

7.https://www.youtube.com/watch?v=HzscL5PPkPY  Gabriele Kuby - Gender Mainstreaming (нем)

8.https://www.youtube.com/watch?v=w-w5zchZbmw Gabriele Kuby - Gender Mainstreaming (нем)

9. Ученые нашли вирус глупости http://mir24.tv/news/Science/15306338

 

 +7 (988) 888 24 08 \clevertoys4us@gmx.de\Россия\Russia\Russland\просто.дети\сlevertoys4us.com

  • Odnoklassniki Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon
  • Google+ Social Icon
  • YouTube Social  Icon
  • Pinterest Social Icon
  • Instagram Social Icon